Развитие инклюзивного образования: доступность и новые подходы
В Казахстане, по данным МОН, более 69,7 тысяч детей или 43% от количества детей с особыми образовательными потребностями (ООП) обучаются и воспитываются в общеобразовательных организациях образования в условиях инклюзивного образования. О том, как ведется подготовка учителей для работы с детьми с ООП, и какие условия создаются для инклюзивного обучения рассказала директор РГУ «Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования» Айгерим Кудеринова в интервью корреспонденту Strategy2050.kz.
1 октября, 2021 11:53