Президент назвал две основные причины отставания образования в Казахстане

«Казахстан серьезно отстает от развитых стран по результатам международной оценки уровня знаний наших учащихся. Можно привести множество объяснений подобному отставанию. Но основная причина в недостаточности выделяемых на образование средств, а также в отсутствии системности и продуманности реформ в этой исключительно важной сфере», - сказал Президент.

Глава государства подчеркнул, что образование является важнейшей отраслью экономики.

«Что касается недостаточности выделяемых средств, на это есть причины. Как говорится, нужно жить по средствам. Но в среднем, на одного учащегося мы тратим менее 1 тысячи долларов в год. Тогда как государства, входящие в первую десятку лидеров рейтинга PISA тратят от 10-14 тысяч», - проинформировал Президент.

Как отметил Президент, этот пример приведен не случайно.

«Базовым условием качественного образования является школьная инфраструктура, соответствующая современным санитарным нормам и стандартам оснащенности и эргономики. Казахстанской школе необходимы хорошо оборудованные и небольшие по количеству учащихся классы», - сказал Токаев.

Глава государства напомнил, что многое уже делается в стране. К 2025 году планируется построить 800 новых школ более чем на 650 тыс мест, 114 интернатов для сельских опорных школ и более 700 спортивных залов.

Следует отметить, в рамках «Дорожной карты занятости» в этом году запланировано строительство 80-ти новых, реконструкции 16-ти, проведения ремонта в 1 тыс 700-ста объектах образования.

«В программе отсутствуют проекты имиджевого характера, международного масштаба. Основные средства мы направляем на развитие абсолютно прикладных отраслей, прежде всего образования и здравоохранения», - подчеркнул Глава государства.

По словам Президента, необходимо решать задачу по инфраструктурному развитию не только за счет государства, но и с помощью ГЧП.

«Иначе, с учетом нашей положительной демографической динамики, мы всегда будем в роли догоняющих. Считаю важным проработать механизм финансовой привлекательности, инвестиций в образовательную инфраструктуру. Следует рассмотреть возможность повышения нормативов подушевого финансирования, изменения сроков, сумм и структуры затрат, возмещаемых по проектам ГЧП», - предложил Токаев.

В заключение темы об инфраструктурном развитии образования, Президент отметил, что при правильном подходе это позволит решить две задачи – инвестирование в образование и расширение сбыта для наших строительных компаний.

Отметим, согласно данным, приведенным в ходе заседания НСОД, Казахстан тратит в 3 раза больше средств на образование, чем на оборону. Тогда как в других странах эти показатели выше 5-ти.