Инклюзивное образование в РК: что предусмотрено в новом законопроекте

25 февраля 2021 года, на V заседании Национального совета общественного доверия Глава государства отметил, что количество детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в стране растет. Президент также отметил, что действующие нормы по функционированию специализированных организаций для детей с ООП устарели. В связи с чем Глава государства поручил обновить нормативы в данной сфере с учетом специфики регионов и современных стандартов.

Тогда Президент отметил, что системная поддержка лиц с инвалидностью характерна для прогрессивных и социально ответственных государств. Глава государства отметил, что в стране не хватает соответствующих учреждений, в том числе и для прохождения обследования и реабилитации. На сегодня одна психолого-медицинская педагогическая комиссия охватывает 60 тысяч детей. По мнению Президента, для повышения эффективности работы необходимо снизить этот норматив до 50 тысяч детей для того, чтобы нуждающиеся в профессиональной помощи дети, смогли получать более качественные услуги. Тогда Глава государства отметил, что следует ввести государственный образовательный заказ на специальную психолого-педагогическую поддержку ребят с ООП.

Сегодня, на пленарном заседании Мажилиса Парламента был одобрен проект закона об инклюзивном образовании. По мнению председателя Мажилиса Парламента Нурлана Нигматулина, законопроект расширяет доступ к образованию детям с особыми потребностями.

«На V заседании Национального совета общественного доверия Президент страны Касым-Жомарт Кемелевич Токаев подчеркнул, что в Казахстане растет количество детей с особыми образовательными потребностями. При этом же действующие нормы по функционированию подобных специализированных организаций устарели. Тогда Президент страны поручил обновить нормативы в данной сфере с учетом специфики регионов и современных стандартов. И одобренный сегодня нами законопроект направлен на решение этих задач», - сказал Нигматулин в ходе обсуждения законодательных поправок по вопросам инклюзивного образования.

Он сообщил, что законопроект об инклюзивном образовании является важным для обеспечения детей с особыми потребностями равным доступом к качественному образованию.

По словам Нигматулина, предусматривается, что для детей с ООП будут адаптироваться учебные программы.

«Будут разрабатываться индивидуально-развивающие программы, вводиться психолого-педагогическое сопровождение. Кроме того, будет разработан подушевой норматив финансирования государственного образовательного заказа на психолого-педагогическую поддержку детей с ограниченными возможностями. Все это позволит увеличить охват детей и расширить их возможности для получения образования. И после принятия закона исполнительные органы уже на местах должны будут обеспечить все необходимые условия для получения детьми с особыми потребностями равного доступа к качественному образованию, - отметил Спикер Мажилиса.

Помощник Президента РК Ерлан Карин отметил, что рассмотренный сегодня в Мажилисе законопроект направлен на реализацию поручений Президента в рамках обновления нормативов в сфере инклюзивного образования с учетом специфики регионов и современных стандартов.

«В частности, данным законопроектом предусматривается, что для детей с особыми потребностями будут адаптироваться учебные программы, для них будут разрабатываться индивидуально-развивающие программы, вводиться психолого-педагогическое сопровождение. Кроме того, будет разработан подушевой норматив финансирования государственного образовательного заказа на психолого-педагогическую поддержку детей с ограниченными возможностями. Таким образом, еще один важный блок социальных инициатив Президента в рамках деятельности Национального совета находится в работе в Мажилисе. Законодательное оформление этих мер позволит расширить возможности для получения качественного инклюзивного образования для детей с особыми потребностями», - написал Ерлан Карин в Телеграмм.

Напомним, 15 января 2021 года Глава государства на расширенном заседании Парламента подчеркнул, что ключевым инструментом создания сильного инклюзивного общества является эффективная социальная политика. Президент поставил задачу сократить разрыв в качестве образования между различными социальными группами и регионами. Он отметил, что для этого, требуется разработать и реализовать специальный национальный проект по переобучению и постоянному совершенствованию навыков работников сферы образования