- Басты
- Жаңалықтар
- Санитарлық-эпидемиологиялық қорытындыны беру 5 есеге азаяды -Агенттік
Санитарлық-эпидемиологиялық қорытындыны беру 5 есеге азаяды -Агенттік
Осының аясында қадағалау және бақылау принціптерін өзгерту, шаруа субъектілеріне санитарлық-эпидемиологиялық талаптарды азайту, тексеріс жүргізу мен рұқсат беретін қорытындыларды шығару бойынша баламалы әдіске көшу көзделген.
Агенттіктен атап өткендей, өзгертулер халық пен қоршаған ортаға тигізер әсері жоқ 60% немесе 74 мыңнан астам нысанды рұқсат беру қызметінен ескерту беру қызметіне көшіру жоспарлануда. Сонымен қатар, эпидимиологиялық маңызы зор нысандарға жоспарлы тексеріс жүргізу әр тоқсан сайын емес, жарты жылда бір рет жүргізілетін болады. Осылайша жалпы тексеріс саны 3 есе қысқартылады.
Бұдан басқа, эпидимиологиялық маңызы зор және орташа нысандарға санитарлық-эпидемиологиялық қорытындыны беруді қалдыру және халық пен қоршаған ортаға тигізер әсері жоқ нысанды рұқсат беру қызметінен ескерту беру қызметіне көшіру көзделуде. Бұл өз кезегінде санитарлық-эпидемиологиялық қорытындыны беруді 5 есе азайтады.
-
ДСМ: Қазақстанда коронавирус жұқтыру 2,4 есеге азайды -
Елордада электр энергиясын беру және бөлу тарифі төмендетілді -
«Денсаулық» бағдарламасы: медициналық білім беруді жаңғырту мәселелері -
Елімізде кедейлік деңгейі 9 есеге жуық төмендеді -
Білім беру саласын цифрландырудың маңызы -
ДСМ: Күнделікті коронавирус жұқтыру көрсеткіші 2 есеге төмендеді -
Қиын жағдайға тап болған көп балалы отбасыларға көмек беру жолдары қандай -
Екібастұз қаласының дамуы: инвестициялық жобалар, тұрғын үй, денсаулық сақтау және білім беру жүйелері -
Алматыда дәстүрлі форматта білім беруді ұйымдастыру қалай жүргізілуде -
Үздіксіз білім берудің әлеуеті қалай -
Тамыз кеңесі:Білім беруді дамытудың өзекті мәселелері талқыланды -
Қазақстандағы эпиджағдай: Коронавирус жұқтырғандар саны 2 есеге өскен -
Қазақстандағы эпиджағдай: Коронавирус жұқтырғандар саны 4 есеге артты -
Білім беру гранттарын тағайындау: Қандай құжаттар қажет -
ҚМ: Әскери ынтымақтастық, жауынгерлік дайындық және әскери білім беру мәселесі